22.09.2015, 14:06
Bilişsel çıraklık, öğrencinin bir uzmanı gözleyerek başladığı ve uzmanın giderek azalan desteği ile o kişi kendi başına, hatta kendi biçemiyle yapar duruma geldiği bir öğrenme süreci olduğu söylenebilir. Kuşkusuz, bu süreçte işlerin basitten karmaşığa, bütünselden yerele doğru dizilmesinde ve giderek çeşitlendirilmesinde yarar vardır. Örneğin, okduğunu anlamada basit parçalardan başlanması ve giderek parçaların türlerinin çeşitlendirilmesinde yarar vardır.
Öğrenenin, farklı uzmanları gözlemesi onun farklı biçemleri olabileceğini ve kendine özgü biçem geliştirebileceğini fark etmesi açısından yararlıdır. Öğretici, desteğin ne zaman ne kadar azalacağı, öğrencinin ipuçlarını anlayıp anlamadığı, ne zaman dönüt verileceği gibi bir çok önemli nokta ile baş etmek zorundadır.
Öğrenenin, farklı uzmanları gözlemesi onun farklı biçemleri olabileceğini ve kendine özgü biçem geliştirebileceğini fark etmesi açısından yararlıdır. Öğretici, desteğin ne zaman ne kadar azalacağı, öğrencinin ipuçlarını anlayıp anlamadığı, ne zaman dönüt verileceği gibi bir çok önemli nokta ile baş etmek zorundadır.