20.12.2015, 17:09
Ağırlıklı olarak okulöncesi eğitim ve ilköğretimde kullanılabilen bu teknikle, çocuğun
doyurulmamıș arzularını, açığa vuramadığı duygularını, güdülerini, umut ve beklentilerini
ortaya çıkarmak ve ifade olanağı sağlamak mümkündür. Bu teknikte çocuklara
hayali durumlar verilerek, en çok elde etmek istedikleri șeyler, dilek ve istekler sorulur.
Örneğin; “sihirli bir kutu olsa her şeyi değiştirebilse, neleri değiştirmesini isterdin?”,
“Dedenden 40 milyon miras kalsa yapmayı istediğin ilk üç şey ne olurdu?” gibi
sorular sorulabilir. Bu teknikle kișinin kendini daha iyi anlamasına, içgörü kazanmasına
yardımcı olunur.
doyurulmamıș arzularını, açığa vuramadığı duygularını, güdülerini, umut ve beklentilerini
ortaya çıkarmak ve ifade olanağı sağlamak mümkündür. Bu teknikte çocuklara
hayali durumlar verilerek, en çok elde etmek istedikleri șeyler, dilek ve istekler sorulur.
Örneğin; “sihirli bir kutu olsa her şeyi değiştirebilse, neleri değiştirmesini isterdin?”,
“Dedenden 40 milyon miras kalsa yapmayı istediğin ilk üç şey ne olurdu?” gibi
sorular sorulabilir. Bu teknikle kișinin kendini daha iyi anlamasına, içgörü kazanmasına
yardımcı olunur.